第2节 (第1/2页)

    ??“小陈啊”，是他标志性的沙哑声音，“你上午去檀大了吧，有一个90后的教授？”

    ??“对，您过后看我稿子里有写。”

    ??“90后当教授，不得了啊，全国也没几个吧？”他绕着弯子。

    ??“是......很优秀？”我真的是被蔡姐带跑偏了。

    ??“要有新闻敏感知道吗？”，他加重语气，终于讲到正题，“做一期专访，我看别的媒体也在约了，抓紧。”

    ??“嗯......”迅速想了一圈没找到拒绝的借口，“好的。”

    ??挂了电话我立马折回宣传处，跟蔡姐约专访。我进门时她正在接电话，听起来是都市报记者，果然这些媒体饿狼扑食一样都在蠢蠢欲动。

    ??但日报到底是嫡出，销量虽然不行，名头上还是镇得住。经过与院系的一番沟通，我顺利约上了专访时间，占用顾教授课后的宝贵半小时。

    ??———

    ??采访就要做些功课了。

    ??查了一些资料，无非是生平介绍，研究成果，学术成就之类。顾轶教授是学数学的，我从小对数学老师没好感，因为感觉上去严肃、龟毛且脾气不好。

    ??这里形容的是本人中学数学老师。

    ??总之稍微有点心理阴影，导致我数学也很差，恶性循环更加讨厌数学。

    ??言归正传，我周六在家拟了个采访提纲，问题比较中规中矩，主要围绕回国任教和学科建设。提纲通过蔡姐传达给顾轶，大概第二天中午得到了回复。

    ??他全盘否定了我的采访内容。

    ??蔡姐转发给我的原话是：“这些问题太泛泛了，我在其他采访都回答过，没有意义。”

    ??excuse me？是想让我挖掘不为人知的秘密吗？圆了我调查记者的旧梦？

    ??从业3年老子还没见过这么难采的对象。

    ??而且他完美踩点了我中学数学老师的关键词你发现了没有。

    ??严肃，龟毛，想必脾气也不好。

    ??经验之谈，采访前就难搞的对象，后期还会有更多幺蛾子，新闻稿改个7、8遍发不出去都有可能。我从来不给自己找麻烦，转头就打了几通电话给同事，想把活推出去。

    ??但是大家都不接，说这是主编钦点让我专访的。

    ??行吧，没办法了。我打了个电话给蔡姐，表示这些问题都是领导定的，要不让顾教授自己拟问题，要不就按照我的大纲走。

    ??后来他妥协了。

    ??应该说我天真的以为他妥协了。

    ??------

    ??周一，按照约定的时间，我在教室门口等顾教授下课。

    ??透过门玻璃，认真地看了他的长相。

    ??实话实说，相亲对象排到校门口，合理。个子高，皮肤白，五官立体，干净利落，概括一下四个字，肤白貌美吧。

    ??而且身上有种沉稳气，看起来年轻却不意气，如果校园里偶遇，我会以为他是艺术系助教之类，无论如何想不到是数学系荣誉傍身的教授。

    ??但是他否定我的大纲，质疑我的专业，是一个极不配合的采访人物。这种背景下我岂会被美色所惑？

    ??铃声准时响起，里面的课也刚刚好结束，几秒钟门被推开，学生鱼贯而出。我看人走的差不多了才进入教室，讲台前还有几个学生围着他正在问问题。

    ??他抬眼扫到了我，隔着人说了句：“是陈燃记者吗？您稍等。”

    ??我点点头，其实心里已经不爽。一共就留半小时，还要再等，到时采访素材不够，我岂不是要跑两趟？

    ??余光瞄到一两个女生不断回头打量，我没在意，只是一直在看表，掐着时间，超过10分钟我就要把这几个人都拎出去。

    ??结果5分钟的时候，没听清顾教授说了句什么，大家作鸟兽散。教室只剩我俩。

    ??“在这里采访吗？还是？”我向前一步。

    ??他点点头，找了个前排座位，示意我也坐下。“就在这吧，我办公室不在这栋楼。”

    ??“大纲您看过了，那我就开始了。”程式化地直奔主题，“介意我用录音笔吗？”

    ??“不介意”，说着把眼镜摘下来，按了按眼睛，笑道：“你确定要按照大纲问题采访吗？”

    ??“您什么意思？”我已经放在录音笔开关的手指没按下去。

    ??“那些问题的回答我可以发给你。”他挑了挑眉，“我已经答过很多次，有现成的答案，没必要在这浪费时间。”

    ??我怎么说来着，果然是个难搞的角色。

    ??深吸一口气，抿了抿嘴，“意思是今天的采访到此结束了？”

    ??“还有20分钟”，他看了眼表，“你可以问点别的。”

    ??这时我才反应过来，原来还是要替换问题大纲。

    ??就他的建议，拿到高重复率的材料对我来说意义不大，到时稿子被编辑退回，反而平添负担。

    ??吃瘪。

    ??“好吧，那我们开始。”我迅速在脑子里构思了几个